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1. 我们如何收集和使用您的信息


2. 我们如何存储您的信息


3. 我们如何使用Cookie以及同类技术


4. 我们可能向您发送的信息


5. 您如何了解和控制自己的用户信息


6. 我们如何保护您的个人信息


7. 本《用户隐私政策》的适用范围


8. 本《用户隐私政策》如何更新


9. 如何与我们联系


 


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2. 我们如何存储您的信息


2.1 存储信息的地点


我们遵守法律法规的规定,将境内收集的用户个人信息存储于境内。目前我们不会跨境传输或存储您的个人信息。将来如需跨境传输或存储的,我们会向您告知信息出境的目的、接收方、安全保证措施和安全风险,并征得您的同意。


2.2 存储信息的期限


一般而言,我们仅为实现目的所必需的最短时间内或法律法规规定的条件下存储您的个人信息,并在超出个人信息保存期限后对您的个人信息进行删除或匿名化处理。但在下列情况下,我们有可能在遵守法律法规规定的前提下,更改个人信息的存储时间:


(1) 为遵守相关法律法规的规定;


(2) 为遵守法院判决、裁定或其他法律程序的规定;


(3) 为遵守相关政府机关或法定授权组织的要求;


(4) 为执行相关服务协议或本《隐私政策》、维护社会公共利益,为保护们的客户、我们或我们的关联公司、其他用户或雇员的人身财产安全或其他合法权益所合理必需的用途。


(5) 其他法律法规规定或您另行授权同意的情形。


2.3 存储信息的方式


我们会通过安全技术保护措施存储您的信息,包括本地存储、数据缓存、数据库和服务器日志。


2.4 当我们的产品或服务发生停止运营的情形时,我们将采取合适的方式(例如推送通知、站内信、公告等形式)通知您,并在合理的期限内删除或匿名化处理您的个人信息。


 


3. 我们如何使用Cookie以及同类技术


Cookie 和同类技术是互联网中普遍使用的技术。当您使用专升本社区及相关服务时,我们可能会使用相关技术收集您的信息。我们使用 Cookie 和同类技术主要为了实现以下功能或服务:


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4. 我们可能向您发送的信息


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5.3 在您使用专升本社区期间,为了让您更便捷地控制您的个人信息,我们在产品和服务设计中为您提供了相应的操作设置,您可参考下面的指引进行操作。


5.3.1 访问个人信息:


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6. 我们如何保护您的个人信息


6.1 为保障您的个人信息安全,我们在合理的安全水平内使用各种安全保护措施来保障您的信息,防止数据遭到未经授权访问、公开披露、使用、修改、损坏或丢失。例如,我们使用加密技术(如SSL)、匿名化处理等手段来保护您的个人信息。


6.2 我们建立专门的管理制度、审批流程和组织确保信息安全。例如,我们严格限制访问信息的人员范围,要求他们遵守保密义务,并进行审查。


6.3 我们鼓励我们的工作人员学习信息安全知识、提高个人信息安全保护意识,并定期或不定期对我们的工作人员进行信息安全培训。


6.4 若不幸发生个人信息泄露等安全事件,按照法律法规要求,我们会启动应急预案,阻止安全事件扩大,并及时告知您:安全事件的基本情况和可能的影响、我们已采取或将要采取的处置措施、您可自主防范和降低风险的建议、对您的补救措施等。我们将及时将事件相关情况以邮件、信函、电话、推送通知等方式告知您,难以逐一告知用户时,我们会采取合理、有效的方式发布公告。同时,我们还将按照监管部门要求,主动上报个人信息安全事件的处置情况。


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7. 本《用户隐私政策》的适用范围


7.1 我们的所有产品和服务均适用本《用户隐私政策》。但某些产品或服务可能会有其特定的隐私政策适用条款,该特定隐私政策适用条款更具体地说明我们在该产品或服务中如何处理您的个人信息。除非有特殊说明,若本《用户隐私政策》与该特定产品或服务的隐私政策适用条款有不一致之处,请以该特定隐私政策适用条款为准。


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7.3 本《用户隐私政策》为《用户服务协议》及相关协议的重要组成部分,本《用户隐私政策》内的名词定义参照《用户用户服务协议》,适用于专升本社区相关服务。


 


8. 本《用户隐私政策》如何更新


8.1 随着我们的服务范围扩大,我们可能适时更新本《用户隐私政策》的条款,更新内容构成本《用户隐私政策》的一部分。如更新后的《用户隐私政策》导致您的权利发生实质改变,我们将在更新前通过显著位置提示或以其他方式通知您,为避免您不能及时获知更新,请您经常阅读本《用户隐私政策》。


8.2 无论何种方式,若您继续使用我们的服务,即表示同意受更新后的《用户隐私政策》约束。


8.3 更新后的《用户隐私政策》将以更新日期为生效日期,并取代之前的《用户隐私政策》。


 


9. 如何与我们联系


若您对本《用户隐私政策》有问题、意见、建议,或者与用户个人信息安全相关的投诉、举报,您可以通过全国统一来电400-023-1785;全国统一邮箱kf@hlsjy.com等方式与我们进行联系,我们将在收到函件并验证您的用户身份后尽快予以回复。

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【英语备考】专升本英语语法知识点汇总
来源:易学仕在线
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发布时间:2020-03-03 16:49
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【英语备考】专升本英语语法知识点汇总

1.as...as...引导的比较级:

(1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象结构。例句: He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。

(2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句:He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。

2.only引导的倒装句型:only +状语 (或状语从句)位于句首时,句子部分倒装。

例句: Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直,一个人在生活中才能成功。

注意:但 only修饰主语时,不倒装。

例句: Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。

3.wish引导的虚拟语气:wish 后面的从句,当表示与事实相反的情况,或表示将来不太可能实现的愿望时,其宾语从句的动词形式为:

表示对现在情况的虚拟:从句动词用过去式或过去进行式表示,be 的过去式用were.

I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)

表示对过去情况的虚拟:从句动词用had +过去分词。

I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我后悔不该浪费这么多时间。( 实际上已经浪费掉了。)

表示对将来的主观愿望:谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形。在这种情况下,主句的主语与从句的主语不能相同,因为主句的主语所期望的从句动作能否实现,取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外)

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

注意:若wish 后的宾语从句中用 would,可以表示请求,通常意味着说话人的不快或不满。

例句:I wish you would be quiet. 我希望你安静一些。

4.it形式宾语:和it 作形式主语一样, 我们常用it 来作形式宾语, 把真正的宾语从句放在句末, 这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。

例句:He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。

5.The+比较级,the+比较级表示............”

例句:The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我们越害怕困难,困难就会变得越强大。

6. 宾语从句:一般疑问句做宾语,引入ifwhether

例句: I want to know if he will join us in thediscussion?

7. 原因状语从句:since引导的

例句: Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.

8. 否定词前置倒装:scarcely...when...

例句: Scarcely had he arrived at home when it began torain.

9. If虚拟条件句

虚拟条件句

主句

与现在事实相反的假设

If+主语+动词的过去式

主语+shouldwouldmightcould+动词原形

与过去相反的假设

If+主语+had+过去分词

主语+shouldwouldmightcould+have done

与将来相反的假设

If+主语+动词的过去式

If+主语+were to+动词原形

If+主语+should+动词原形

主语+shouldwouldmightcould+动词原形

10. 宾语从句:放在介词后面,作介词的宾语。

例句:I know nothing about him except that he used towork in Shanghai.

11.状语从句省略(分词作状语):从句的主语和状语从句的主语一致,状从省略采用分词作状语。

例句:(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.

12.并列句:由and,or , but连接的两个句子成为并列句。

13.省略句 /倒装:so/系动词/助动词/情态动词 +sb 表示前者情况适用于后者

例句:You are a student, so am I.

14.定语从句 who引导的限定性定从。

例句:Do youremember the girl who taught us English ?你还记得教我们英语的那个女孩吗?

15.宾语从句:whether的用法。

例句:I wonder if/whether it is going to rain tomorrow.

16.不定式做定语。

例句:Theonly way to solve our problems will continue to be rejected.

17.原因状从:now that的用法。now that 表示既然。与 since 的不同之处在于,now that 引出的必须是一个新出现的事实或情况,如果依然如故,和过去相比并没有变化,则不用 now that 引导。

例句:Now that we have all the materials ready, we shouldbegin the new task at once.既然我们把所有材料都准备好了,我们应该立刻开始这项新的工作。

18. 原因状从:for的用法。由because 引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用并列连词 for 来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用 for

例句:He is absent today, because/for he is ill. 他今天没来,因为他生病了。

19. 原因状从:as 的用法。

例句:The Singapore passengers begin to decrease as otherairlines spread their operating range.

20. 同位语从句:Iwant to know the answer to this question who will be our next president.

原因状从: in that的用法。

例句:Privatization is thought to be beneficial in that itpromotes competition. 私营化的优点在于能促进相互竞争。

21. 不定式:不定式做目的状语。

例句:Weget up very early to catch the first bus.

22.同位语从句:同位语从句在句中作A同位语,对被修饰名词的内容予以解释说明。同位语的特点是:抽象名词在前,表达具体内容的从句在后。常见的名词包括: assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt怀疑等。

例句:The suggestion that we should develop the natural resources in theregion has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。

23.现在完成时:表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说,这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在,而且还可能继续持续下去。谓语动词一般为延续性动词。

例句:An old woman walked out into the middle of the street. The policemanyelled to her, “Don’t you knowwhat it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央,这时,一位交警朝着她嚷道:我都把手举起来了,你难道还不知道什么意思吗?”老太太说:我当然知道,我都做了28 年的老师了。

24. 时间状从:not…until… 用法。

例句:The students didn’t stop talking until the teacher came in.

25. it做形式主语,句子做逻辑主语:如果主语太长,常用代词 it 作形式主语,将真正的主语从句置于句尾,以保持句式的平衡。

例句:It makes no difference what you read or study ifyou can’t remember it. 如果你记不住,那么你读什么或者学什么都不重要了。

26. 现在分词短语作状语:

(1)现在分词作时间状语。

例句:There areseveral things to consider when buying fresh foods. 当购买新鲜食品时,有几个事情要考虑。

(2)现在分词作条件状语。

例句:Working hard,you will succeed. 如果努力工作,你将会成功。

(3)现在分词作伴随状语。

例句:All night longhe lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不着,思考着那个问题。

(4)现在分词作方式状语。

例句:Please answerthe question using another way. 请用另一种方法回答问题。

(5)现在分词作原因状语。

例句:Not knowingher address, I can’t write to her.由于不知道她的地址,我没法给她写信。

(6)现在分词作结果状语。

例句:Possessing a car gives a much greater degree ofmobility, enabling the driver to move around freely. 拥有汽车使机动程度更高,使司机能自由自在地往来各地。

(7)现在分词作让步状语。

例句:Although working from morning till night his fatherdidn’t get enough food.虽然他父亲从早到晚拼命干,但是还是挣不够吃的。

27. 情态动词表推测

(1)对现在、将来情况的推测,用情态动词+动词原形

对现在、将来情况的肯定推测:must+动词原形

对现在、将来情况的否定推测:can’t +动词原形

对现在、将来情况的可能推测:may/might +动词原形

例句:What is he doing?

He must be sleeping./He can’tbe reading./ He may/might be reading but I’m not sure.

(2)对过去情况的推测,用情态动词+have donesth.

对过去情况的肯定推测:must+have done sth.

对过去情况的否定推测:can’t +have donesth.

对过去情况的可能推测:may/might +have done sth.

例句:It must / may / might / have rained last night. Theground is wet.

The door is locked. He cannot / may ( might ) not havebeen at home.

28. 部分倒装:否定词前置

(1)hardly/scarcely…when…

例句:Hardly had she gone out when a student came tovisit her.

她刚一出门,一个学生就来拜访她。

(2)no sooner…than…

例句:No sooner had the game begun than it began to rainheavily.

比赛刚一开始就下起了雨。

29. 动词 ing 形式作独立主格结构:逻辑主语和主句主语不一致时采用。

例句:Time permitting, we will go for a picnic tomorrow.(=f time permits, we will go for a

picnic tomorrow.) 如果时间允许,我们明天会去野餐。

30. even if 引导的让步状语从句:即使

例句: Even if we achieve great success in our work, weshould not be proud.

即使我们在工作中取得了巨大成绩,也不应该自满。

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